Спасибо. Итак, мы продолжаем цикл лекций о негативных чертах характера. Прежде чем
приступить к теме сегодняшней лекции — «негативная черта характера: желание управлять»
— я напомню, что же такое негативные черты характера. Что они означают, что это такое?
Существует человеческое существо, вот люди, такие как мы с вами. Кто управляет этим телом,
которое мы, кстати, принимаем за себя? Другими словами, мы думаем, что «я» — это вот это.
Управляет как раз наша личность. То, что развивается в этом теле, начиная с малых лет.
Общаясь с другими людьми, с близкими, с миром. Удовлетворяя свои потребности, желания,
необходимости. Это — своего рода программа функционирования и взаимодействия с
окружающим миром. Мы называем это личностью.
В ней есть различные черты, характер. То, как этот конкретный человек, имея такой-то
характер, общается с людьми, входит с ними в отношения, реагирует на ситуации. Все вместе
это называется характером. В характере есть негативные черты. Иными словами, существуют
черты, которые мы называем позитивными, а есть негативные. Почему они называются
негативными? Потому что это такие черты характера, такие способы функционирования,
которые наносят вред. Вред близким, окружающим его людям и самому этому человеку.
Собственно, сам человек вредит себе, реагируя тем или иным способом на внешние ситуации.
Вот это вкратце определение.
Эти черты происходят из нашей животной природы. Изначально наша животная природа
предназначена для того, чтобы защищать это существо от внешнего мира, от угроз, которые
приходят извне. Но когда это поднимается из инстинктивного центра, из инстинктов, выше — в
психику, это и становится негативными чертами характера.
Мы рассмотрели пять базовых, главных черт характера: страх, жадность, гордыня,
злоупотребление сексом, эгоцентризм. Сейчас переходим к второстепенным, которых
одиннадцать. Несмотря на название, они имеют большое значение в жизни человека. Нужно
отметить, что каждая черта характера присутствует в каждом человеке в той или иной степени.
Сколько-то каждой черты есть в каждом, но одна из них является доминирующей, главной,
основной. За этой чертой характера содержатся главные силы, энергии, цели и задачи этого
человека в жизни. Таким образом, узнавая свои черты, мы можем определить, какая из них
главная. Из какой черты характера я принимаю все главные решения? Через это можно
получить доступ к той энергии, которая сохраняется за этой чертой. Это и есть выгода от
изучения негативных черт.
Итак, мы продолжаем. Сегодня мы переходим к следующей второстепенной черте характера —
«желание управлять». В следующий раз будет «воля доминировать». Что значит «желание
управлять»? Это значит, что человек хочет быть хозяином, владеть, чтобы события
происходили так, как он считает правильным. Внутри такой человек считает, что точно знает,
как должно быть. Знает, как должны поступать другие люди. И он управляет ими, говорит: «Вы
должны делать так-то и так-то, потому что я знаю, как нужно». Этого достаточно. Откуда он
знает? Это уже не имеет большого значения для проявления черты. Этот человек уверен, что
прав. «Я главный, я хозяин. Я знаю, как и что делать».
Изначально такая черта имеет и положительные, и отрицательные свойства. В негативных
чертах характера есть положительные свойства. Они предназначены для того, чтобы
защищать человека, давать ему полезные качества. Например, *хладнокровие*. Человек с
желанием управлять, способен сдерживать эмоции, потому что сосредоточен на интеллекте.
Он не позволяет эмоциям отклонять его в стороны. Для управления нужна компетентность.
Человек действительно должен что-то знать. Многие хорошие руководители имеют эти знания.
Он совершенен и точно исполняет своё дело. У него развита интеллектуальная часть, в ней
присутствует даже интуиция, некоторое предвидение будущего. Это положительное.
Отрицательным качеством является *желание управлять другими людьми*, ограничивать их
свободу. Чтобы другие действовали так, как я говорю, и не больше. Выставить границы, за
которые люди не должны заходить, потому что я так хочу. Вот такой вид поведения. Человек
говорит: «Я буду делать по-своему, и другие тоже должны делать так, как я». В нём нет
самокритики и гибкости. Всегда строгая линия поведения. Следующая негативная
характеристика — *неспособность слушать другого*. Зачем слушать, если я сам знаю, как
правильно? Поэтому когда другой человек — подчинённый или партнёр — пытается выразить
мнение, неважно, правильное оно или нет, этот человек не слушает. Он думает, что всегда
прав.
У него жёсткий, завышенный самоконтроль во всех центрах: интеллектуальном,
эмоциональном, физическом. Это проявляется в теле, эмоциях и мышлении. Он прямой,
жёсткий, в нём отсутствует гибкость. Ему интересно работать с другими только когда он сам —
руководитель. Он не может быть подчинённым, исполнять чужую волю. При этом у него очень
слабая способность делегировать полномочия. Хороший руководитель должен распределять
деятельность. Он же не может делать всё сам. Но этот человек как раз так хочет. Поэтому тот,
в ком горит энергия «желания управлять», всё подстраивает так, чтобы все концы сходились к
нему. Всё должно действовать так, чтобы он был главным. Вместо деятельности по
достижению цели человек преследует цель быть руководителем. Он подстраивает события,
чтобы другие чувствовали себя униженными. Откуда это идёт?
Происхождение. *За желанием управлять стоит страх сделать плохо или неправильно*. В
детстве ребёнка принуждали или стимулировали делать всё правильно. Возник страх
осуждения. Родители или воспитатели осуждали его за ошибки. Это привело к страху делать
плохо, страху получить осуждение от вышестоящих существ. Поэтому в нём развилась идея:
всё предвидеть, всем управлять, поставить максимальное количество ситуаций под свой
контроль. Через такую умственную деятельность он стремится избежать опасностей. Это не
всегда срабатывает. Трудно предвидеть будущее, но он так стремится.
Эта черта проявляется в трёх центрах. *В физическом центре* — жёсткость. Он строгий,
прямой. С одной стороны, это хорошо. Но это приводит к суставным болям. Он не может
склониться, встать на колени. Однако тело стройное, ловкое, он им хорошо владеет.
Внутренняя настойчивость, во всём порядок. *В эмоциональном центре* он очень сдержан.
Боится внешних эмоциональных всплесков — как своих, так и чужих. В стрессовой ситуации
контролирует эмоции, не выплёскивает их, владеет собой. Это положительное качество. К
отрицательному я отнёс бы *неспособность давать знаки признательности*. Если партнёр
делает всё правильно — это нормально. Хвалить не надо, в этом нет надобности. *В
интеллектуальном центре* он много знает. Управляющий должен обладать компетенциями. Он
может всё спланировать, предвидеть будущее. При общении у него есть сила убедить другого
в своей правоте. Точное мышление. Способность следовать планам. Это положительные
вещи.
Отрицательное — *неспособность поставить себя под сомнение*. Когда человек поставил
задачу, запланировал выполнение, а внешние события изменились, он с трудом меняет план.
«Почему? Потому что это мой план. Я не могу его поставить под сомнение. Не могу поставить
под сомнение себя». Вот форма проявления в трёх центрах. Мы охарактеризовали, как
проявляется негативная черта «желание управлять». Как она появилась. Правильно будет
сказать, что с этим можно сделать.
Как и в любом случае, первое — *пронаблюдать в себе по-настоящему*. Есть ли такая форма
поведения внутри меня? По-честному, самому себе можно сказать: это про меня или нет?
Когда человек увидит это, он может сказать: «Да, у меня есть такая черта». Раз я решил
работать над собой, что я могу сделать?
*Начать потихоньку слушать других людей*. Рассматривать не только своё мнение как
правильное. Посмотреть, что говорят другие, выслушать их. *Попробовать делегировать
ответственность*. Не стягивать все рычаги управления на себя. Для тех, кто серьёзно решил
поработать, сделать более сильную вещь. *В виде упражнения, как опыт, начать следовать
мнению других людей*, а не только собственному. Попробовать как упражнение. *Научиться,
не говорить, когда хочется всё время реагировать*. Человек всегда вставляет свои пять копеек.
Попробовать молчать и говорить только по делу. *Проявить интеллектуальную гибкость*,
открыться новым идеям. *Наконец, научиться работать с другими на равных* — в паре, в
команде. Быть одновременно ответственным и равным. Особенно сложно работать с менее
компетентными людьми. С более компетентными работать, конечно, легче. Вот такие способы
работы и преобразования негативной черты характера «желание управлять».
На этом у меня всё.
Спасибо. Сегодня тема лекции — негативная черта характера «воля доминирования». Как обычно, в цикле лекций о чертах характера я позволяю себе напомнить, что это такое — черты характера, особенно негативные. Мы, люди, имеем каждый своё животное тело. В этом животном теле записаны программы. Они способствуют сохранению его в окружающем мире, обеспечивают безопасность, позволяют найти еду, встретить партнёра, участвовать в деятельности группы, взаимодействовать с природой и миром. Все эти программы обеспечивают функционирование животного тела. Они находятся в нашем инстинктивном центре. Когда эти инстинкты, поднимаясь из инстинктивного центра, постепенно попадают в психику, душевную часть человека, они становятся чертами характера. Иными словами, под воздействием инстинктов человек ведёт себя уже не из физической части себя, не из тела, а из своей психики, из мыслей и эмоций. Вот эти проявления и есть черты характера. *Совокупность всех этих действий и составляет характер.* Верно? Как мы думаем, что мы делаем, как мы входим в отношения, как мы реагируем, как мы мыслим, как мы чувствуем. Всё это вместе и есть наш характер. Эти черты у всех примерно одинаковые, но у каждого свой набор. Та или иная часть проявляется в большей или меньшей степени.
Это делает каждого человека индивидуальным, помимо прочих характеристик. Индивидуальность формируется, в том числе, и чертами характера. Есть негативные черты характера. Они называются так, потому что приносят негатив. Кому? Самому этому человеку, когда в нём проявляются, и окружающим его людям, может быть, природе, миру в целом. Иначе говоря, можно хорошо понять: черты характера по своему происхождению, по своей природе предназначены для положительной, благой цели — сохранить это существо, обеспечить его пищей, теплом, уютом, всем необходимым, знаниями, контактом с другими людьми и так далее. Всё, что мы получаем извне, происходит под воздействием этих черт. Правильно? То есть мы, действуя из своего характера, вступаем в отношения с миром, с другими людьми, с самим собой, с близкими. И всё это происходит. Цели благие, но когда они доходят до психики, часть из них становится негативными. Следовательно, в каждой негативной черте есть и положительная, и отрицательная сторона. Мы, изучая каждую черту отдельно — одна лекция, одна черта, — пытаемся разобраться, как можно сделать, чтобы этот вред уменьшить или вообще его не было. При этом заметьте: та энергия, которая тратилась этим же человеком на нанесение себе вреда, — время, энергия, ресурсы — всё это поступает в распоряжение этого человека. Это уже польза. Другими словами, идея та же — получить пользу. Настроить эту машину более-менее хорошо, чтобы она качественно работала, и этот человек получил от своей машины больше и лучше. Это, ну, теоретическая часть, общая теория, так сказать, стратегия. Итак, сегодня мы рассматриваем очередную второстепенную черту характера воли.
Есть главные пять и одиннадцать второстепенных. Главные так называются потому, что второстепенные основываются на главных. И главные в основном сильно доминируют, хотя и второстепенные крайне доминирующие. Например, воля доминирует, очень даже доминирует и в самом человеке очень часто. Итак, что такое воля для меня? Что это за черта характера? Как себя ведёт человек, в котором проявляется черта характера «воля доминирования»? Когда мы говорим «проявляется черта характера», это значит, что из животной природы, заложенной в это тело, некоторая программа поднимается в психику и воздействует на человека в мыслях, в эмоциях, в теле. И это проявляется. И так как у всех более-менее похожее тело, то и черты характера у всех более-менее похожие. Мы рассматриваем в чистоте черты характера каждую отдельно. Хотя в человеке они, конечно, действуют все сообща, у каждого в своей степени проявляется та или другая больше. Одна из них бывает доминирующей. Так воля доминирует. Что это значит? Быть хозяином. Быть главным человеком над другими. Человек живёт в обществе. Мы не одиноки. Мы всегда находимся в социуме, в обществе, в стае, в клане, в семье, на предприятии, в политической организации. Хоть где, мы находимся среди других себе подобных, среди мужчин и женщин. И кто-то один всегда главный. Он либо царь, либо король, начальник, фараон, вождь, глава семьи. И вот тот, кто главный, он может доминировать над другими, то есть ими руководить. Это положительная черта, потому что среди людей, в группе, когда один управляет общей массой, это приносит пользу группе. Группа движется в одном направлении. Если он компетентен, тем более. Это помогает тем, кто менее компетентен. Сильные помогают слабым, иначе говоря, группа существует как система. Следовательно, воля доминировать на животной природе внутри себя, как вождь стаи, приносит пользу. Она заложена с благой целью в теле человека. Но когда она поднимается, как мы уже говорили, до психики, до эмоций, до мыслей, то в человеке, который, может быть, даже и не обладает нужными компетенциями и свойствами, она проявляется как желание быть господином других, быть хозяином, главенствовать, доминировать над другими. То есть: я хочу доминировать над людьми, которые рядом со мной. В отличие от желания управлять. Здесь они очень похожи между собой, но есть нюанс. Желание управлять — это желание, чтобы другие делали так, как я хочу. Воля доминировать — это значит, что другие должны подчиняться мне. Я их повелитель, я их господин. Я хозяин, я главный. Они должны меня слушаться, независимо от того, правильно или неправильно, нужно или не нужно. Я сказал — они должны делать. Вот это воля доминирования. Видно, что для многих это знакомо.
Ещё раз намекну, что все черты характера имеют положительную и отрицательную сторону. Его воля доминировать — позитивная часть. Это проявлять инициативу, управлять группой, выдвигать идеи и предложения, руководить другими людьми. В группе всегда нужен руководитель. Кто-то один главный, кто решает, как, что делать, куда идти и так далее. Верно? Это нужно, когда кто-то возьмёт ситуацию в свои руки, особенно в сложной ситуации. Людям нужен такой человек в группе. Это положительная часть. Как мы уже говорили, поднимаясь в психику, она становится негативной чертой характера. Человек просто хочет доминировать над другими, и всё. Какова вообще причина? Почему человек хочет быть господином над другими? Главное — это основа конкуренции с другими людьми. Когда в группе находится несколько людей, один сравнивает себя с другими и хочет выдвинуться. И чтобы задвинуть конкурента обратно, нужно на него давить, доминировать. Иначе говоря, я хочу быть лучшим в этой группе или хотя бы казаться в их глазах лучше. Или хотя бы в своих глазах казаться лучше, чем другие. Понимаете? Тут несколько уровней обмана: обман других, обман себя. Человек всегда сравнивает себя с другими, проявляет соревновательность и конфликтность. Он борется с конкурентами, с другими. Тот, кто доминирует, всегда давит на тех, над кем он доминирует. Постепенно эта черта характера обволакивает личность этого человека. Становится таким панцирем, защитой, психологической защитой, под которой на самом деле кроются человеческие слабости этого самого человека, хрупкость этого индивида. Так, как проявляется воля доминировать в трёх центрах? Мы каждую черту проговариваем по трём центрам для того, чтобы увидеть, друзья. И, кстати, всегда чужие вещи видеть легче, чем свои. Мы должны наблюдать.
Наблюдать себя — основное предложение, учебник, начало. Увидеть себя, узнать через наблюдение себя же. Ну, как наблюдать? Человека нужно наблюдать в его функциях, в его деятельности. И для того, чтобы эту сложную машину, человеческую, увидеть и понять, мы делим её на главные части по функциям, по деятельности: на физическую, эмоциональную и интеллектуальную часть. То есть: что человек делает, что человек чувствует и что человек думает. Это деление позволяет увидеть более тонко, конкретно, ясно себя. Потому что если пытаться видеть себя целиком, то эти части всё время влияют друг на друга и смешиваются. Проговорить себе, очень трудно понять, по крайней мере, на начальном этапе. Поэтому мы человека делим на центры, на части. Или, как говорят, инопланетяне: нижний дань-тянь, средний дань-тянь, верхний дань-тянь. И функции этих частей называем деятельностью и наблюдаем себя через центры по этой деятельности. Извините за заносчивость, но нужно всё точно и ясно проговорить. Итак, в физическом центре, в эмоциональном и в интеллектуальном центрах. Как проявляется воля доминировать? Снизу вверх. В физическом: тот человек, который пытается доминировать над другими, он физически навязывает другим свою волю, давит, дерётся, кричит. Ну, громко разговаривает — это степень кричит. Навязывает свою волю другому, запугивает. Если он обладает физической силой, что довольно часто бывает именно у таких людей, то он также проявляет физическую агрессивность к другим людям и подавляет их. Тем самым заставляя других слушать его и молчать. Я буду говорить громко, и вы не сможете меня перекричать. Кто сможет, того будем душить. Ну, примерно. Я, э-э-э, как бы преувеличиваю, утрирую, хотя, наверное, бывает и так. Понимаете, вот такое проявление. Так делает человек, который находится в негативной черте характера «воли доминирования». Отметим, что есть человек, а в нём проявляется эта энергия, эта программа так работает. Это не сам человек. А мы всегда думаем, что это он такой.
Но это небольшое отступление. В эмоциональном, ну, естественно, давить на человека негативными эмоциями, пугать, шантажировать, манипулировать его чувствами. Или наоборот — проявлять равнодушие к нему. Это тоже иногда работает. Злопамятство. Давить на другого человека, как это выражение, давить на жалость. То есть один человек постоянно другому жалуется, чтобы тот подчинялся ему. Дело в том, что он хочет проявлять роль обиженного, потерянного ребёнка, и тогда другой хочет его спасти.
Вот это хорошо видно в игре «Треугольник Карпмана»: Жертва, Спасатель и Агрессор. Помните? Обольщение. При этом очень сильно эта черта характера связана с другими, особенно с гордыней и тщеславием. Они очень похожи по своим проявлениям, но всё-таки разные. И наконец, в интеллектуальном центре человек может давить на других не физически, а интеллектуально. Не пугать, а показать другим людям, насколько они слабее умом по сравнению с ним. Показать, кто тут самый главный, кто тут самый умный. Что такое интеллигентный человек? Такой, знаете, интеллектуал с едким, циничным юмором, который высмеивает и унижает интеллектуально или словесно других людей. Вот такой способ доминирования. При этом тонко, хитро, может быть, даже где-то деликатно, сравнивая себя и других людей, ставя себя выше, а других ниже. Понимаете? Словесно описывая какую-то ситуацию, в ней указать: вот этот маленький, глупый, слабый, а я вот такой большой, умный, сильный. Ну и так далее. Вот таким образом. Негативная черта характера «воля доминировать» проявляется в трёх центрах. И когда человек наблюдает себя, он может увидеть эти вещи, такие действия, такие функции у того, что он наблюдает у себя. Можно сказать: ага, это вот она, воля доминирования. Что с этим можно сделать? Ну, первое, самое важное, действительно — это увидеть. Сказать себе по-честному: да, у меня это есть, потому что я вижу, что физически я так-то действую, эмоционально я так-то действую и интеллектуально я тоже так делаю. Или где-то делаю, где-то не делаю. Иначе говоря, нужно по-честному себе сказать, что со мной происходит. Это может быть сделано только тем человеком, который себя наблюдает.
Именно поэтому всё время предлагается: смотрите на себя, наблюдайте, фиксируйте факты, что происходит со мной. После того как человек пронаблюдал себя — что необязательно, может быть, она не очень сильно проявлена и не выявляется в этих функциях, в этих действиях центров, — тогда делать нечего. Ну, если у кого-то это есть, то можно, признав факт, что у меня есть негативная черта, начать учиться слушать других людей. То есть не самому орать, заставляя их всех замолчать, чтобы слушали меня, а попробовать хотя бы в виде эксперимента самому себе сказать: «Да, я буду послушать, посмотрю, что будет». Даже тех людей, которых я считаю глупыми, над которыми я обычно стою выше, что они некомпетентны, что они слабые. Этих людей буду слушать. Перестать рассматривать при обсуждении с другими людьми только одно мнение. Вы с первого раза угадайте, чьё мнение? Моё, естественно. На эту тему есть поговорка, да? Посмотреть, может, есть другое мнение. На одну и ту же вещь можно рассмотреть мнение разных людей с разных сторон. Научиться в деятельности делегировать другим некоторые действия, разрешать людям что-то делать, а не делать всё самому.
Наконец, очень трудно, но мы же говорим, что можно делать. Необязательно, что человек сразу начнёт это делать, но можно. Научиться молчать. То есть необязательно мне в каждом месте, в любом разговоре встревать и, как говорится, вставлять свои пять копеек. Молчать и слушать — очень трудное дело. Принять какие-то новые, другие идеи и открытия. И наконец, используя благородное поведение, научиться работать с другими людьми или хотя бы в паре. Особенно с такими, которых мы считаем менее компетентными, более слабыми, чем я. Иначе говоря, всё равно я буду делать над собой усилие и с ними вместе делать какую-то деятельность на равных. Тогда это внутренне приведёт к некоторым изменениям, трансформации этих негативных черт. В данном случае — негативной черты «воля доминировать». Спасибо. На этом у меня всё.